Despre noi

Școala Gimnaziala nr. 1 Poeni Teleorman

PREZENTAREA ORGANIZAȚIEI ȘCOLARE

  • Unitatea şcolară: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 POENI
  • Limba de predare: Limba română/Tipul şcolii: cursuri de zi
  • Orarul şcolii: 7,30 -13,30
  • Şcoala Gimnazială Nr.1 Poeni şcolarizează elevi în ciclul primar şi gimnazial- învățământ de zi şi preşcolari în cele 5 grupe din cadrul invăţământului preşcolar. Cursurile funcționează într-un singur schimb .

Resurse materiale şi financiare

  • conştiinţa morală a elevilor privind păstrarea şi întreţinerea spaţiilor şcolare ;

  • birocratia excesiva si dificultatea in a accesa fonduri extrabugetare.

WhatsApp Image 2021-06-02 at 10.30.52 (2)
WhatsApp Image 2021-11-12 at 10.49.18 (4)

INFORMAŢII DE TIP CALITATIV

  • Rezultate şcolare: ponderea elevilor cu rezultate bune şi foarte bune este de 90% la nivelul unității școlare, 82.96%% nivel gimnazial și 98% la nivel primar.
  • Clasele a VIII-a sunt motivate de examenele finale şi de admiterea în structurile superioare ale sistemului de învăţământ.
  • Procent de promovabilitate la examenele naţionale: Evaluarea Națională – sesiunea iunie, 2019: 62,96 % iunie 2020 -50% , iunie 2021 -92% iunie 2022 - 72%
  • Ponderea elevilor cu rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare: peste 20%
  • Procentul elevilor care trec la niveluri superioare de învăţământ: 100%
  • Disciplină: Starea disciplinară este în general bună, fără a se înregistra abateri semnificative
  • Absenteism: Rata absenteismului este mare, 9,71 absenţe / elev (o contribuţie la această situaţie nedorită o are şi migratia familiilor de rromi în străinătate), dar în scădere față de anul anterior cand a fost de 11,81 absențe/elev
  • Rata abandonului şcolar: 2,16%, în scădere fata de anul școlar anterior.

Relaţiile comunitare

  • întâlniri semestriale cu Comitetul consultativ al părinţilor, suplimentate de consultaţii individuale  cu părinţii;

  • derularea unor proiecte in care beneficiarul este comunitatea, cum ar fi amenajarea unui loc de joaca pentru copii;

  • contractele de parteneriat educaţional cu diverse instituţii pentru realizarea unor activităţi    extracurriculare precum: excursii, vizite la muzee, vizionări de spectacole,acţiuni caritabile    cu cămine de bătrâni etc., introduc elevii în mediul comunitar şi contribuie la socializarea lor.

  • Foarte bună colaborare cu Primaria si Consliliul Local Poeni

  • Participarea şi prezenţa domnului primar la şedinţele Consiliului de Administraţie al şcolii, ca reprezentant al primăriei

  • Contacte cu diverse instituţii pentru realizarea unor activităţi extraşcolare-OMV Petrom, ISU Teleorman, politia Romana, Jandarmeria, Civitas, etc.

  • puţine programe/ proiecte educative sau activităţi extraşcolare implică participarea directă  a părinţilor;

  • lipsa de interes a comunitatii rrome fata de activitatile scolare, derivand de aici absenteismul si abandonul scolar.

  • disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii de a veni în sprijinul şcolii, prin programe şi acţiuni specifice (Primărie, OMV PETROM, ONG, Biserică, Poliţie,)

  • desele schimbări legislative, lipsa unor programe coerente de reformă în domeniul educaţiei;

  • inexistenţa unui cadru legislativ de natură să stimuleze sponsorizarea activităţii şcolarilor;

  • involutia demografica in mediul rural.